Da Rua Para’Nóia
Pesquisa e Extensão Universitária para a Justiça Social e os Direitos Humanos das Pessoas em Situação de Rua
DOI:
https://doi.org/10.18316/dilogo.v1i58.12679Palavras-chave:
Pessoas em Situação de Rua, Direitos Humanos, Vulnerabilidade, Educação, ExtensãoResumo
Este estudo tem como objetivo analisar como a curricularização da extensão universitária pode contribuir para a promoção da justiça social e dos direitos humanos das pessoas em situação de rua, por meio da atuação conjunta entre acadêmicos e esta população. O projeto “Da Rua Para’Nóia”, desenvolvido pela Universidade Feevale, é investigado como exemplo de aplicação desses princípios. A metodologia adotada é qualitativa, de caráter exploratório-descritivo, e utiliza a pesquisa participante e a sistematização de experiências para compreender as práticas extensionistas. Os dados foram coletados a partir de documentos, relatórios, registros das atividades do projeto e materiais educomunicativos. O projeto articula saberes das áreas de Comunicação, Enfermagem, Pedagogia, Farmácia e Psicologia, promovendo oficinas, atendimentos e atividades de educação popular, saúde e cidadania. Os resultados demonstram que a extensão universitária, ao integrar ensino, pesquisa e prática, é uma ferramenta efetiva para transformar a realidade de populações vulnerabilizadas, oferecendo um espaço de coautoria e diálogo. Considera-se que a curricularização da extensão universitária, ao priorizar as vivências práticas e empregar uma perspectiva interdisciplinar e colaborativa, consolida-se como um espaço de aprendizagem potente para a promoção de uma sociedade mais equânime, inclusiva e democrática.
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