Diagnósticos de transtornos mentais na Atenção Básica e seus efeitos psicossociais

Autores

DOI:

https://doi.org/10.18316/dilogo.v1i58.12324

Palavras-chave:

Transtornos Mentais, Saúde Mental, Atenção Básica, Diagnóstico, Sistema Único de Saúde

Resumo

Objetiva refletir sobre os efeitos psicossociais dos diagnósticos de transtornos mentais na Atenção Básica. Abordagem qualitativa, com dados de Diário de Campo sobre os casos clínicos acompanhados em dois Centros de Saúde de Florianópolis, Santa Catarina, Brasil, pela equipe de Psicologia NASF-AB. Através dos registros, foram propostos três núcleos de sentido para a análise: 1) Eu sou, Eu tenho – Diagnósticos como identidade ou característica pessoal; 2) Fui agredido/a, Irei agredir – Diagnósticos como validação de violências; 3) Eu necessito, Você tem direito – Diagnósticos como garantia de direitos.

Biografia do Autor

Daniel Dall'Igna Ecker, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Psicólogo (CRP-12/18496) no Serviço de Psicologia, Unidade de Saúde Mental - USME, do Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago (HU-UFSC), pela Residência Integrada Multiprofissional em Saúde - RIMS (Atenção Especializada, Alta Complexidade) da Universidade Federal de Santa Catarina. Graduado em Psicologia pela PUCRS (2014) com estágios obrigatórios em Psicologia Comunitária (PIM/SES-2012) e Psicologia Institucional (CREPOP/CRPRS-2013). Na graduação teve experiência como bolsista do Programa de Educação Tutorial na PUCRS (2006-2010) e Iniciação Científica (CNPq) na UFRGS (2011-2014). Mestre em Psicologia Social e Institucional pela UFRGS (2016), com período sanduíche na Universidade Federal de Alagoas (2015). Doutor em Psicologia Social e Institucional pela UFRGS (2020), com período sanduíche na Universidade Federal de Santa Catarina (2018-2019). Revisor em Periódicos Nacionais e Internacionais. Tem experiências em Psicologia, Psicologia Social, Psicologia Institucional, Psicologia Clínica, Psicologia Escolar e Educacional, Psicologia Hospitalar e no trabalho em instituições de representação da categoria profissional. Dentre os principais temas de experiências, estão: Direitos Sociais, políticas públicas e produção de subjetividades; Clínica em Psicologia, Atenção Básica, Equipe Multiprofissional na Atenção Primária à Saúde, Atenção Psicossocial, Atenção Especializada, Alta Complexidade, Saúde Mental; Psicologia na Educação, políticas, programas e projetos de ensino na Educação; Acompanhamento Terapêutico, Gestão Autônoma da Medicação (Guia-GAM); Uso de drogas, Redução de Danos; e Michel Foucault

Lucas Prudencio, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC)

Psicólogo no Hospital Universitário Professor Polydoro Ernani de São Thiago na Universidade Federal de Santa Catarina (HU-UFSC/EBSERH), pelo Programa de Residência Integrada Multiprofissional em Saúde (RIMS) da UFSC - Alta Complexidade. Psicólogo pela UFSC.

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Publicado

2025-08-29

Edição

n. 58 (2025)

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Relatos de experiência profissional

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