EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE: ESTUDO DE CASO EM EMPRESA BAIANA DE ÁGUAS E SANEAMENTO.

Fabiana Maria Campos Moura, Nívea Maria Fraga Rocha

Resumo


A Educação Ambiental ganha espaço frente aos desequilíbrios provocados pelo ser humano no ecossistema e as empresas, de modo geral, são vistas como vilãs nesse processo. O objetivo do artigo é analisar as ações de educação ambiental desenvolvidas pela Empresa Baiana de Águas e Saneamento (EMBASA), responsável pelo tratamento e distribuição de água e coleta de esgoto do estado da Bahia, e identificar o grau de desenvolvimento socioambiental, através de suas práticas gerenciais. Utilizou-se Estudo de Caso, pesquisa bibliográfica e documental, questionário, grupo focal e observações, com ênfase de análise qualitativa. A pesquisa revela que a empresa tem alto grau de desenvolvimento socioambiental, fundamentado em práticas de Responsabilidade Social. Constatou-se que a Educação Ambiental, aliada à legislação e aos mecanismos de controle ambientais tem papel essencial na mudança de atitude organizacional e social, por possibilitar novas aprendizagens. E que a ética ambiental articulada à ação educativa é decisiva na qualidade de vida das gerações atuais e futuras e sobrevivência da espécie humana.

Palavras-chave: educação ambiental; sustentabilidade; responsabilidade social

ABSTRACT

Environmental education and sustainability: a case study at Empresa Baiana de Águas e Saneamento. Environmental education gains space in face of the unbalance caused by human beings to the ecosystem; and enterprises, in general, are perceived as villains in that process. The aim of this article is to analyze environmental education’s actions developed by Empresa Baiana de Águas e Saneamento (EMBASA), responsible for water treatment and distribution and waste collection in Bahia State, as well as identifying socio-environmental development’s levels, through its management practices. For that purpose, case study, bibliographic research, questionnaires, focal group and observation have been employed, with emphasis on qualitative analysis. Research reveals that the enterprise shows a high level of socio-environmental development, founded on practices of Social Responsibility. It can be seen that environmental education, allied to legislation and environmental control mechanisms, plays an essential role on the change of organizational e social attitudes, since it makes possible new kinds of learning. And environmental ethics articulated to educative actions is decisive to current and future generations’ quality of life, as well as mankind’s survival.

Key words: environmental education, sustainability, social responsibility

Palavras-chave


educação ambiental; sustentabilidade; responsabilidade social

Texto completo:

PDF


DOI: http://dx.doi.org/10.18316/429

Apontamentos

  • Não há apontamentos.


ISSN: 1981-8858

UNILASALLE - Av. Victor Barreto, 2288 Centro Canoas/RS Cep: 92.010-000

"Ciência é conhecimento organizado. Sabedoria é vida organizada." Immanuel Kant.